最新消息:

家长眼中的在线作业APP:英语学习效果提高最显著

英语培训 admin 浏览 评论

日前,新浪推出的《2016年度在线教育用户白皮书》显示,由于学生关注儿童的教育现象,所以在全部教育类APP中,中小学类APP使用率较高,用户活跃度也较高。工作日的活跃度基本是早上6时—8时之间,下午4时—10时之间。而休息日从早到晚的活跃度都非常高。那么,作为教育类APP的重度用户,家长到底是如何看待在线作业的呢?

在线作业内容多样方式新颖

在学生使用APP的过程中,在线作业以图文并茂的演示方式、游戏闯关的学习模式、口语跟读打分奖励的练习方法……让学生非常是低龄段的小孩更能有兴趣学习,对于英语学习效果的提高最为明显,是小学生喜闻乐见的方式。

王玲是北京天河区的一名大学五年级学生,英语作业有一半是利用APP软件完成的。妈妈按照医生的规定,下载了“一起作业”“家长通”等几个作业系统APP。“我认为在APP上做作业不错,软件播放词汇发音,学生朗读并录音,系统会按照学员上传的录像实时评分,系统评分完毕后,老师端和家长端可以通过短信收到孩子的分数、在班级内的名次、班级平均分等数据,很直观。而且题目也是趣味性,孩子的学习热情大大提高。”

“以前都是书面作业,孩子就会玩下去就忘了做

,而且学生也不知道详细有什么作业,到周末最后几天拼命赶,有时大人应该帮着做。”玲玲爸爸介绍,用一起作业APP写作业以后,不仅作业量一目了然,形式也更多元在线学英语,每天能安排进度,孩子作业的积极性也增加了,变得爱做作业了,在线作业软件现在成了学生学习的好伙伴。

一年级陈同学的爸爸对APP做作业方式也大为鼓励,她说,孩子回家“玩”10到20分钟就能把作业完成,更重要的是,APP能够迅速激发孩子处于学习状态,孩子的学习状态和学习效果都有了提高。另一位三年级家长则觉得,APP可以增加儿子的据说实力,还能看见其它同事有没有做作业,能同步和班上老师沟通,孩子做作业的积极性因此受到提高。

对于一年级的欣欣来说,iPad上的创意游戏和环节让她认为英语学习很有趣。正在读高中的李同学则说,平常在校只要有问题,也会不好意思去办公室找医生问,但在线网课让她非常自如,“可以随时给网课同学留言,老师也会马上就提问”。

越来越多的女孩爱上写作业

笔者在博客、微信等社交媒体上了解到,很多学生作为APP做作业感触颇深,不论是学生的学习兴趣或者学习效果,都有了巨大的提升,同时也是愈发越多的小孩通过在线作业爱上写作业了。

@微博东光:儿子最喜欢的三件事情:第一是玩玩具,信条是“玩具在手,幸福我有”。第二是做“一起作业”,感触是“幸福的时间,总是过得太快了”。第三是吹葫芦丝,宣言是“尽管我吹得很难受,但是我吹得很投入。”

@开心的优优妈:姐姐刚做语文和英语的一起作业,都被扣了分,有些不高兴,不过很快就自我嘲笑:下次一定认真,我要做一个绝不一般的五班学生!姐姐说完,我哈哈大笑,姐姐说绝不一般是节之后四班的口号,四班四班,绝不一般!

@何时回归山野:白天睡多了,有点失眠,想起临睡前小孩做完“一起作业”自学乐园里的阿分提语文,在成就馆里看了看自己的成绩说“风雪中就我一个人前行”,颇有“孤独求败”的暗示,其实是他选了跟朋友不一样的教材。

@幸福涵舍:涵涵真是个懂事、勤奋、好学的小孩,中午在妈妈家比较严肃地完成艺术家长布置的作业,每个字都写得很工整;下午听写所学的全部拼音和音节,遗憾的是ou忘记了,其他都写得又快又整齐;晚上回来一进门就主动问以及没有其他作业,于是又完成了英语老师布置的“一起作业”,得了100分,感动!

@熊S:感恩一起作业,孩子与一起作业一起成长,在这几年一起作业已趋于规范,有图有趣有声有乐有引力,现在多了点读功能,孩子能接受并爱上它,一起作业的原因就超过了。

未成年人使用电子产品家长陪伴鼓励不可少

作为未成年人在线学习利弊英语作业,在使用电子产品的过程中,可能会产生一系列的现象,如借学习之名玩游戏、容易近视、不爱运动之类,这引起众多家长的担心。实际上,在这个过程中,家长的鼓励和陪伴多么重要。

针对孩子在手机还是相机上玩游戏的原因,来自上海的刘亮景妈妈表示,“除了非常贪玩以及是完全没有家长重视的小朋友可能会有,大部分学生不会的。因为在线作业平台软件修改是非常科学、合理的,我们按照这个软件的‘做题速度’、‘正确率’等反馈报告,可以知道妈妈在作业步骤中或许分心、是否有急躁习惯”。刘妈妈回忆道,“我家女儿已经是五年级,在英语学习上一直在用‘一起作业’,大概有两年了。在刚使用的以后,我认真分析过妈妈的使用状态,发现在系统上题目的设定或者激励机制方面更加用心在线学习利弊英语作业,非常吸引小朋友,一题做完马上打出分数来鼓励。同时,如果作业时间拖得太长,或者正确率不高,系统也会立即给出提示等。这些经常督促学生仔细、快速地完成作业,每天的作业时间也就15-20分钟,不会担心攻击视力”。

在信息化浪潮的助推下,“在线作业”成为教育信息化发展的必定趋势,越来越多的家长接受了这些新的学习方式,越来越多的孩子享受着教育信息化的“红利”。实际上,不管是哪种方式的教育,都需要立足教育的本质,从孩子和妈妈的需求出发,返朴归真,抓住核心,让教育回归教书育人的本质,让每位员工都能享有到公平的教育资源,这才是“在线作业”能够深得人心的根本所在。返回搜狐,查看更多

    发表我的评论
    取消评论

    表情

    您的回复是我们的动力!

    • 昵称 (必填)

    网友最新评论